A.刺激源
B.應(yīng)激源
C.應(yīng)急資源
D.對威脅的認(rèn)知評價(jià)
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A.絕對感覺閾限
B.差別感覺閾限
C.差別感受性
D.相對感覺閾限
A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情感記憶
D.動作記憶
A.感覺
B.知覺
C.直覺
D.錯(cuò)覺
A、 斯克里徹
B、 特里普利特
C、 馮特
D、 格里菲斯
最新試題
下列不屬于監(jiān)測運(yùn)動心理疲勞的心理指標(biāo)的是()。
以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動的結(jié)果的動機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動過程本身的動機(jī)是()。
只有在專業(yè)隊(duì)的比賽中才存在主場效應(yīng),業(yè)余隊(duì)的比賽中不存在主場效應(yīng)。
過分緊張時(shí),看些藍(lán)、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場精神狀態(tài)不振時(shí),則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。
個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異,認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績。
團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。
團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。
運(yùn)動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受與改造。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。