認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）

在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）

按照治療對象可以將心理治療分為（）

對于該患者開展家庭治療不包括（）

如果準(zhǔn)備對患者采用認(rèn)知行為治療，則應(yīng)該進(jìn)一步探索（）

目前對該患者來說，較為簡捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>

心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括（）

治療后，醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持（）

患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時(shí)再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）

下列哪種情況不適合通過冥想來進(jìn)行放松（）