A．確定主要癥狀
B．逐級(jí)脫敏
C．由輕至重逐級(jí)暴露癥狀
D．松弛訓(xùn)練
E．按年齡劃分癥狀等級(jí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．電話咨詢
B．住院咨詢
C．門診咨詢
D．個(gè)體咨詢
E．采訪咨詢
A．要時(shí)刻保持中立
B．注重成員的多方參與，不能忽略任何成員，包括小孩在內(nèi)
C．要注重家庭的過去
D．對(duì)要求改善的行為，可讓家人在治療當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)
E．要利用家庭原有的正性情感，發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用
A．解決問題(problem-solving)技能訓(xùn)練
B．悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
C．記秘密紅帳(keeping merit-accounts)
D．角色互換(role-exchanging)練習(xí)
E．引導(dǎo) (leading skills)訓(xùn)練
A．以集體為對(duì)象進(jìn)行治療
B．把焦點(diǎn)放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C．注重解決孩子的心理問題
D．把家庭看成一個(gè)整體
E．要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個(gè)成員著手
A．正常行為是設(shè)計(jì)的
B．適應(yīng)不良行為是遺傳的
C．正常行為是習(xí)得的
D．適應(yīng)不良行為是習(xí)得的
E．正?；蜻m應(yīng)不良行為是遺傳的又是設(shè)計(jì)的
最新試題
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
對(duì)于該患者開展家庭治療不包括（）
有關(guān)心理治療的說法，哪些正確（）
非言語性心理治療技術(shù)包括（）
患者女，對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
下列哪種情況不適合通過冥想來進(jìn)行放松（）
在訪談中父母爭(zhēng)著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）
當(dāng)家屬向你了解患者病情時(shí)，你應(yīng)該如何對(duì)答（）
隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)（）