下列哪些是社會惰化的別稱（）

下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)（）

個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）

社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）

下列哪幾個方面屬于群體特征（）

生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

角色扮演是角色的實現(xiàn)，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）

從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）

社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）