單項選擇題皮亞杰將兒童的道德發(fā)展分為前后相繼的：（）
A.兩個階段
B.三個階段
C.四個階段
D.七個階段
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1.單項選擇題反向社會化又稱：（）
A.無社會化
B.逆向社會化
C.順向社會化
D.標(biāo)準(zhǔn)社會化
2.單項選擇題兒童天生的“語言獲得裝置”簡寫成：（）
A.LAD
B.HAD
C.CAD
3.單項選擇題庫利認(rèn)為，自我或人格是社會的產(chǎn)物，其產(chǎn)生只能通過：（）
A.社會互動
B.個人冥想
C.歷史演化
D.學(xué)術(shù)研究
4.單項選擇題個體生活情境層次是個體人格形成和發(fā)展的：（）
A.動力機(jī)制
B.微觀機(jī)制
C.中觀機(jī)制
D.宏觀機(jī)制
5.單項選擇題表明教師的期望和看法直接影響著學(xué)生發(fā)展的是：（）
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.洛倫茲效應(yīng)
C.托馬斯效應(yīng)
D.唐璜效應(yīng)
最新試題
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項選擇題
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
題型：多項選擇題
社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。
題型：多項選擇題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：單項選擇題
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險，主要表現(xiàn)在以下幾個方面（）
題型：多項選擇題
下列哪些是社會惰化的別稱（）
題型：多項選擇題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）
題型：單項選擇題