單項選擇題個體生活情境層次是個體人格形成和發(fā)展的:()
A.動力機制
B.微觀機制
C.中觀機制
D.宏觀機制
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1.單項選擇題表明教師的期望和看法直接影響著學生發(fā)展的是:()
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.洛倫茲效應(yīng)
C.托馬斯效應(yīng)
D.唐璜效應(yīng)
2.單項選擇題和基本歸因錯誤有著十分密切聯(lián)系的是:()
A.“行動者-觀察者效應(yīng)”
B.“前臺-后臺效應(yīng)”
C.“首因-近因效應(yīng)”
D.“主我-客我效應(yīng)”
3.單項選擇題刻板印象一經(jīng)形成便具有較高的:()
A.變化性
B.反復性
C.穩(wěn)定性
4.單項選擇題認知者在與熟人交往時,起較大作用的是:()
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.末尾效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
5.單項選擇題最早提出印象形成中的近因效應(yīng)的是:()
A.阿希
B.戈夫曼
C.林語堂
D.盧欽斯
最新試題
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
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以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段()
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生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
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