A.遙遠(yuǎn)的情景記憶
B.遙遠(yuǎn)的語(yǔ)義記憶
C.遠(yuǎn)程程序記憶
D.狀態(tài)依存的記憶
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A.正在被鞏固的新記憶和已經(jīng)被鞏固了的發(fā)生在很久以前的記憶都有很強(qiáng)烈的激活
B.已經(jīng)鞏固的很久的記憶很強(qiáng)烈活躍，但第一次形成和鞏固的記憶不那么活躍
C.當(dāng)記憶剛形成時(shí)，激活最強(qiáng)烈，但是當(dāng)記憶被鞏固，直到最后提取久遠(yuǎn)記憶的時(shí)候，激活就變?nèi)趿?br/>D.不參與記憶鞏固
A.久遠(yuǎn)
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.系統(tǒng)
D.突觸
A.失憶癥
B.編碼特異性
C.線索性回憶
D.鞏固
A.久遠(yuǎn)
B.最近
C.順行性
D.情緒化
A.記憶者生成自己的檢索線索
B.編碼類型與檢索類型匹配
C.在獲得新材料時(shí)有深加工
D.圖像用于創(chuàng)建要轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)時(shí)記憶的項(xiàng)目之間的連接
最新試題
下面哪一種說(shuō)法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出（）
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。