A.教育經(jīng)費短缺和教育經(jīng)費使用效率低
B.教育經(jīng)費分配不合理和教育經(jīng)費浪費
C.教育經(jīng)費短缺和教育經(jīng)費使用效益低
D.教育經(jīng)費使用效率低和教育經(jīng)費浪費
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A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.中央集權(quán)制和地方分權(quán)制相結(jié)合的教育行政體制
D.學校內(nèi)部管理體制
A.權(quán)威性、真實性、客觀性
B.專業(yè)性、前沿性、真實性
C.獨立客觀性、專業(yè)性、針對性、科學性
D.客觀性、實用性、指導性
A.合法性
B.合理性
C.明晰性
D.協(xié)調(diào)性
A.相對評價和絕對評價
B.過程評價和結(jié)果評價
C.民主評價和科學評價
D.診斷性評價和科學評價
A.規(guī)劃、系統(tǒng)闡述、遞交、管理和評價
B.規(guī)劃、遞交、評價
C.預測、闡述、總結(jié)、評估
D.預測、闡述、遞交、管理
最新試題
教育法規(guī)實施的監(jiān)督按其方式可分為()
美國的行政學是現(xiàn)代教育行政學的兩大源流之一。
監(jiān)督型教育行政注重()
下面哪個屬于教育經(jīng)費中的公用經(jīng)費?()
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是()
中央集權(quán)制的國家強調(diào)教育()
傳統(tǒng)教育評價只重視()
與他者評價相對的評價方式是()
下面哪個不是經(jīng)濟方法的特點?()
教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的內(nèi)容包括()