單項選擇題到20世紀初，英國在教育行政方面逐漸形成（）的管理體制。
A.中央集權
B.地方分權
C.中央與地方結合
D.放任自流
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1.單項選擇題民主人際關系學說促成（）理論的產(chǎn)生，促進了教育管理理論的繁榮
A.科學管理
B.科層管理
C.量化管理
D.行為科學
2.單項選擇題在十月革命以前，俄國形成了以等級十分明顯的（）為特征的教育體系。
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學校
D.貴族學校
3.單項選擇題杜威實用主義教育思想的代表作是（）。
A.要相信孩子
B.民主主義與教育
C.普通教育學
D.理想國
4.單項選擇題1964年10月聯(lián)邦德國各州總理在漢堡簽署（），確立了德國各州文化主權的聯(lián)邦制教育管理制度。
A.漢堡協(xié)定
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
5.單項選擇題明清科舉考試的步驟是（）。
A.州縣試—省試
B.州縣試—省試—殿試
C.州縣試—省試—禮部試
D.童試—鄉(xiāng)試—會試—殿試
最新試題
太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。
題型：填空題
（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
題型：填空題
墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
題型：填空題
西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。
題型：填空題
（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
題型：填空題
“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。
題型：填空題
（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。
題型：填空題
杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
題型：填空題
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜，最早的字體是（）。
題型：填空題
民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。
題型：填空題