A.生產(chǎn)性
B.教育性
C.綜合性
D.社會性
E.周期性
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A.技術先進適用
B.智力開發(fā)
C.綜合效益顯著
D.適宜范圍廣
E.充分考慮環(huán)境和生態(tài)問題
A.技術先進適用
B.綜合效益顯著
C.技術新穎復雜
D.適用范圍廣
E.持續(xù)農(nóng)業(yè)的選擇項目必須充分考慮到環(huán)境和生態(tài)問題
A.樹立樣板
B.驗證新技術的可靠性
C.取得科研單位的合作
D.進行創(chuàng)新
A.以提高經(jīng)濟效益為中心的綜合效益原則
B.以提高生態(tài)效益為中心的綜合效益原則
C.以提高社會效益為中心的綜合效益原則
D.以提高技術效益為中心的綜合效益原則
A.因地制宜原則
B.合作推廣原則
C.服務配套原則
D.綜合效益原則
最新試題
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
以下關于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述,錯誤的是()。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
農(nóng)業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實操性較強的生產(chǎn)者。
()是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。
農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
以下關于采用進步農(nóng)民策略原因的描述,錯誤的是()。
技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術學校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習,增長知識,提高素質。
在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點不同,所采用的方法也不同。