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作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何解決自身的就業(yè)問題（）
（1）積極做好自己的職業(yè)規(guī)劃
（2）職業(yè)意識的培養(yǎng)
（3）不斷提高職業(yè)素質(zhì)
（4）強化專業(yè)能力
A.（1）（3）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（2）（4）
D.（1）（2）（3）（4）
A.與同學(xué)、朋友進行交流和討論
B.聆聽校園內(nèi)精彩的大師講座
C.利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)
D.以上都可以
A.批評注意場合
B.從贊揚和誠心的感謝入手
C.批評應(yīng)針對現(xiàn)在，不要翻舊帳
D.批評對事不對人
A.性格
B.能力
C.興趣
D.價值觀
A.基礎(chǔ)
B.目的
C.導(dǎo)向
D.前提
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面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
職業(yè)的含義包括（）。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。