A、針對性
B、特定性
C、廣泛性
D、地域性
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A、通報(bào)
B、通知
C、函
D、通告
A、總-分式
B、章斷條連式
C、序言加章條式
D、分-總式
E、總-分-總式
A、有威望的群眾代表或主要領(lǐng)導(dǎo)人
B、有重大貢獻(xiàn)的人員或有威望的領(lǐng)導(dǎo)人
C、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或德高望重者
D、主席團(tuán)主席或大會(huì)主持人
A、開頭用語
B、結(jié)尾用語
C、過渡用語
D、綜合用語
A、國家稅務(wù)總局關(guān)于全面加強(qiáng)稅收執(zhí)法監(jiān)督工作的決定
B、XX市國家稅務(wù)局關(guān)于2002年5月份稅收收入情況的通報(bào)
C、XX區(qū)國家稅務(wù)局申請建設(shè)工程規(guī)劃許可證的函
D、國家稅務(wù)總局關(guān)于在全國稅務(wù)系統(tǒng)進(jìn)一步推行崗位責(zé)任制的意見
最新試題
×局人事處針對本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問,需用()進(jìn)行解決。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是()
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
判斷行文時(shí)用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系,應(yīng)使用()
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?()
對于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
工作簡報(bào)的主體部分,可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道(專題簡報(bào)),也可以是包括多種簡訊、情況報(bào)道的()
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()