A、總-分式
B、章斷條連式
C、序言加章條式
D、分-總式
E、總-分-總式
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A、有威望的群眾代表或主要領(lǐng)導(dǎo)人
B、有重大貢獻(xiàn)的人員或有威望的領(lǐng)導(dǎo)人
C、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或德高望重者
D、主席團(tuán)主席或大會(huì)主持人
A、開(kāi)頭用語(yǔ)
B、結(jié)尾用語(yǔ)
C、過(guò)渡用語(yǔ)
D、綜合用語(yǔ)
A、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于全面加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作的決定
B、XX市國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于2002年5月份稅收收入情況的通報(bào)
C、XX區(qū)國(guó)家稅務(wù)局申請(qǐng)建設(shè)工程規(guī)劃許可證的函
D、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于在全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)進(jìn)一步推行崗位責(zé)任制的意見(jiàn)
A、排比
B、比喻
C、層遞
D、象征
A、部署動(dòng)員型
B、總結(jié)推動(dòng)型
C、研究探索型
D、表彰號(hào)召型
E、傳達(dá)貫徹型
最新試題
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
對(duì)于受文者，通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的（）
哪本著作奠定了我國(guó)古代應(yīng)用文寫(xiě)作理論的基礎(chǔ)？（）
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開(kāi)展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）
（）的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是（）
在主題確定后，首先要了解活動(dòng)所涉及的（）的現(xiàn)狀。
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署，涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。