A、決定
B、公告
C、通告
D、批復(fù)
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A、一個段落的中心意圖原則上必須單一
B、一個意思要在一個段落中講完整
C、段落的先后順序不能移易
D、表達曲折的內(nèi)容可使段落有所參差
A、傳達貫徹型
B、批評指導(dǎo)型
C、法規(guī)程序型
D、自我抒發(fā)型
E、表彰號召型
A、立體式
B、網(wǎng)絡(luò)式
C、遞進式
D、排比式
E、對比式
A、這是一篇先進單位演講稿
B、文章用細小的事例反映單位整體面貌的先進性
C、這是一篇競選演講稿
D、這是一篇典型任務(wù)演講稿
A、結(jié)尾向聽眾提出希望，希望得到支持和幫助
B、以表態(tài)式結(jié)尾收筆，干凈利落
C、對競選結(jié)果不自信
D、表現(xiàn)出謙虛謹慎的態(tài)度
最新試題
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代？（）
（）是調(diào)查報告的核心，主要反映調(diào)查報告的成果。
應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
××市政府擬印發(fā)關(guān)于加強市人口調(diào)控的實施細則，應(yīng)使用（）進行發(fā)布。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進行發(fā)布。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
通知的發(fā)文機關(guān)可以是（）
（）是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠計劃提供了思路和參考。
通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。