A、這是一篇先進(jìn)單位演講稿
B、文章用細(xì)小的事例反映單位整體面貌的先進(jìn)性
C、這是一篇競(jìng)選演講稿
D、這是一篇典型任務(wù)演講稿
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A、結(jié)尾向聽(tīng)眾提出希望，希望得到支持和幫助
B、以表態(tài)式結(jié)尾收筆，干凈利落
C、對(duì)競(jìng)選結(jié)果不自信
D、表現(xiàn)出謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
A、簡(jiǎn)報(bào)
B、總結(jié)
C、調(diào)查報(bào)告
D、計(jì)劃
A、綜合報(bào)告
B、建議報(bào)告
C、專題報(bào)告
D、請(qǐng)示報(bào)告
A、請(qǐng)求批準(zhǔn)性請(qǐng)示
B、請(qǐng)求指示性請(qǐng)示
C、行政事務(wù)請(qǐng)示
D、稅收業(yè)務(wù)請(qǐng)示
A、使用了比喻
B、使用了引用
C、使用了想象
D、使用了夸張
最新試題
為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。
哪本著作奠定了我國(guó)古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）
××市要召開(kāi)全.市高等教育工作會(huì)議，應(yīng)使用（）
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
某分公司為擴(kuò)建倉(cāng)庫(kù)，擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，可以使用（）
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補(bǔ)課，以下選項(xiàng)中，可以給劉某寫表?yè)P(yáng)信的是（）。
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開(kāi)展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
（）是對(duì)未來(lái)某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。