做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

小雅在測量空氣的質量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

水能擠走杯內的空氣，空氣也能擠走杯內的水。（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

空氣和石頭有著相同的特點，都有占據空間，都會流動。（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質是（）

小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質量時，測得空氣的質量很小很小，這是因為（）