小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

空氣和石頭有著相同的特點，都有占據(jù)空間，都會流動。（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）