A.美學(xué)
B.哲學(xué)
C.法學(xué)
D.文學(xué)
E.史學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.典型性
B.學(xué)術(shù)性
C.自主性
D.專業(yè)性
E.認同性
A.科學(xué)是對客觀世界知識的反映。
B.科學(xué)反映客觀世界的知識體系。
C.科學(xué)是認識客觀世界的事業(yè)。
D.科學(xué)表達了對自然現(xiàn)象的“知識、學(xué)問”。
E.科學(xué)有正確和錯誤之分。
A.解釋性和預(yù)見性
B.嚴密性
C.精確性
D.穩(wěn)定性
E.可檢驗性
A.生物多樣性減少
B.水資源危機
C.森林植被破壞
D.資源短缺
E.環(huán)境污染
A.1972年,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開了世界環(huán)境大會,并發(fā)表了《人類環(huán)境宣言》。
B.1980年3月,聯(lián)合國大會首次使用了“可持續(xù)發(fā)展”這一提法。
C.1992年6月,在韓國首爾召開了“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會”。
D.1983年12月,聯(lián)合國成立了世界環(huán)境與發(fā)展委員會。
E.《我們共同的未來》是世界環(huán)境與發(fā)展委員會在1983年報告的。
最新試題
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因為空氣()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是()
先將蠟燭點燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時間后,塑料袋將會升空,下列說法正確的是()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()