A.對土地的過度開發(fā)
B.水土流失
C.土地沙漠化
D.水污染
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A.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供思想武器
B.科學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供物質(zhì)力量
C.科技發(fā)展推動(dòng)了國際政治全球化的發(fā)展
D.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了倫理學(xué)研究
A.政治思想斗爭
B.法律建設(shè)
C.軍事斗爭
D.國家間的對抗
A.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理,技術(shù)裝備和生產(chǎn)力水平不高,經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益不高,參與國際競爭的能力不強(qiáng)
B.科技教育落后,科技自主創(chuàng)新能力弱,人力資源不足
C.水、石油、等自然資源短缺,部分地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化
D.人口壓力大,地區(qū)發(fā)展不平衡
A.科學(xué)技術(shù)是糧食問題最終解決的保證
B.科學(xué)技術(shù)有利于緩解資源緊張
C.能源問題最終也必須依靠科技的力量解決
D.科學(xué)技術(shù)是解決環(huán)境問題的有力保證
A.人口壓力大,資源相對緊缺
B.自然災(zāi)害嚴(yán)重,造成巨大損失
C.國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)不高,自主創(chuàng)新能力不夠
D.污染問題
最新試題
在瓶子里放一個(gè)氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
用哨子感受空氣時(shí),我們不能判斷空氣是否()
沙子可以流動(dòng),放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí),應(yīng)選擇()
下列物品中,運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會(huì)()