儒家學(xué)派認(rèn)為音樂(lè)是通過(guò)（）起源的。

簡(jiǎn)述常用的音樂(lè)教學(xué)方法？

簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么？

歌詞“我有一段情啊，唱撥拉諸公聽(tīng)，諸公各位靜呀靜靜聽(tīng)呀，讓我（末）唱一支無(wú)錫景呀”，這首歌的體裁是（）。

識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

常德絲弦屬于以下哪種說(shuō)唱音樂(lè)？（）

中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂(lè)譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂(lè)譜的能力。

被稱為“古典主義的浪漫者”的是（）。

下列作品中，屬于圣·桑創(chuàng)作的是（）。

被稱為“標(biāo)題音樂(lè)大師”的是（）。