A.政府人事行政制度階段
B.現代公務員制度階段
C.政府人力資源管理階段
D.傳統(tǒng)官吏制度階段
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A.政府人力資源管理以用人為中心、視人為資源的管理理念，取代了傳統(tǒng)的以事為中心、視人為成本的人事管理理念
B.對公務員的管理不僅是“進”“出”兩個方面，而且是“進”“管”“出”三個方面
C.對公務員管理不再僅僅強調命令和控制，而是強調發(fā)揮主觀能動性，主張實行民主參與式管理
D.不僅為公務員執(zhí)法創(chuàng)造條件，還為公務員個人的職業(yè)發(fā)展和價值實現創(chuàng)造條件
A.1789年的美國
B.1934年的美國
C.1870年的英國
D.1868年的英國
A.行政執(zhí)法類人員
B.后勤保障類人員
C.綜合管理類人員
D.專業(yè)技術類人員
A.任職終身制
B.政務官和事務官分途而治
C.政治中立
D.實行功績制
A.全民普選制
B.文官常任制
C.政黨分肥制
D.恩賜官職制
最新試題
領導活動具有（），即領導活動和領導目標的關系是間接的。
從領導活動的成敗及其效果來說，（）是領導的首要特征。
（）是領導職能中引導功能的根本任務。
（）是領導者身份的標志，并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。
勒溫的通過研究（）的影響，把領導者在領導過程中表現出來的極端工作風格分為三種。
（）是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸到他們的意識中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
領導決策的（）是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
領導決策的（）是指領導者制定決策時應虛心請教，廣泛搜集有關決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎。