判斷題行政管理這門課程研究的主要內(nèi)容可以歸納為行政管理主體研究、行政行為約束研究，還有行政流程研究。具體來說行政管理的主體研究具體包括政府職能、行政組織、政府間關系，行政領導。
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2.單項選擇題行政管理的主要構成要素中，（）是行政權力的外在物化形式，具體表現(xiàn)為行政機構內(nèi)部的領導組合方式。
A.行政組織
B.行政體制
C.行政職能
D.行政權力
3.單項選擇題行政管理的主要構成要素中，（）是各類行政機構的總稱。它是行政職能的載體，所有行政職能都是通過它得到行使和最終實現(xiàn)的。
A.行政組織
B.行政職能
C.行政權力
D.行政體制
4.單項選擇題行政管理的主要構成要素中，（）是政府的職責和任務，也是行政機關設置的依據(jù)。
A.行政權力
B.行政職能
C.行政組織
D.行政體制
5.單項選擇題基于管理功能的行政觀認為“行政是指所有公共部門和私人部門，也包括非政府組織的行政事務的管理和處理活動，所以這種觀點又被稱為廣義行政觀?！标P于這個觀點（）的說法是錯誤的。
A.美國學者懷特在上世紀20年代提出：“行政乃是為完成某種目的時，對許多人所作的指揮、協(xié)調和控制。”
B.上世紀60年代西蒙提出：行政是“若干人為達到共同目的所做的合作的集體行動。”
C.基于管理功能的行政觀在提升行政管理的科學性、專業(yè)性方面起了極大的促進作用。
D.基于管理功能的行政觀體現(xiàn)了行政組織的特性，能真實反映行政管理的規(guī)律
最新試題
（）是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。
題型：單項選擇題
領導行為四分圖理論中“結構維度”是以（）為中心。
題型：單項選擇題
（）是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
題型：單項選擇題
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
題型：單項選擇題
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
題型：單項選擇題
領導群體結構科學化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
題型：單項選擇題
（）是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
題型：單項選擇題
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
題型：單項選擇題
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
題型：單項選擇題
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為（）。
題型：單項選擇題