單項(xiàng)選擇題掌握學(xué)習(xí)教學(xué)理論中，教學(xué)目標(biāo)的分類有三個(gè)。以下不是其分類領(lǐng)域的為（）
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.思維領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動作技能領(lǐng)域
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1.單項(xiàng)選擇題在范例教學(xué)中，教學(xué)起始的正確實(shí)施程序是（）
A.從知識的歸類入手
B.從規(guī)律性的認(rèn)識入手
C.從升華的經(jīng)驗(yàn)入手
D.從典型性的事例入手
2.單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論認(rèn)為，知識結(jié)構(gòu)的再現(xiàn)形式有三種。以下不是其形式的為（）
A.情境性
B.象征性
C.表演式
D.肖像式
3.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義的教學(xué)方法中沒有（）
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.支架式教學(xué)
C.情境性教學(xué)
D.隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題校本研修中，屬于教師同伴互助的基本形式有（）（1）外出（2）協(xié)作（3）交談（4）幫助（5）講座
A.（1）（2）（3）
B.（1）（3）（4）
C.（2）（3）（4）
D.（2）（4）（5）
5.單項(xiàng)選擇題教師行動研究起點(diǎn)不正確的是（）
A.一個(gè)興趣或新的想法
B.一個(gè)任務(wù)或新的立項(xiàng)
C.一個(gè)困難或新的問題
D.一個(gè)困惑或不明情況
最新試題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
作品分析法中，分析的對象不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題