植物蒸騰作用是廣泛存在的一個自然現(xiàn)象,它不僅是植物體的一項重要的生命活動,而且對人類生活、自然界的水循環(huán)都非常重要。我們在日常生活中也常見到植物因蒸騰量過大供水不足而萎蔫,現(xiàn)在有人設(shè)計了這樣一個實驗來研究不同環(huán)境條件對植物蒸騰量的影響。取葉片數(shù)量和大小均大致的6株幼小的鳳仙花,分別插入6個相同的量筒內(nèi)。量筒內(nèi)加入同樣的清水,在水面上滴加幾滴植物油,使油膜覆蓋水面,量筒口用棉花封閉,如圖所示,將6套裝置分別放在陽光下、隱蔽處、室外無風(fēng)、室外有風(fēng)、潮濕、干燥等地方。經(jīng)過3小時后,觀察量筒內(nèi)水面下降的多少,就可以得出在不同環(huán)境條件下,植物的蒸騰量。請根據(jù)上述的實驗設(shè)計方案,回答下列問題
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小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
沙子可以流動,放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
在上實驗課時,小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入,其原因()
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在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
先將蠟燭點燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時間后,塑料袋將會升空,下列說法正確的是()
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利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()