如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內部有半杯水進入，其原因（）

先將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣的特征是（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）