問答題簡述蛋白質(zhì)的互補作用。
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最新試題
注意提高人們利用保健服務知識的水平，如宣傳小兒營養(yǎng)不良的先兆癥狀或體征，發(fā)動人們自覺找保健機構(gòu)檢查，這屬于（）預防。
題型：單項選擇題
學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
題型：多項選擇題
當學習活動中出現(xiàn)早期疲勞時便應休息，避免過勞產(chǎn)生，這是尊重并遵循學前兒童的（）。
題型：單項選擇題
學前兒童心理健康指導原則包括（）。
題型：多項選擇題
提高人們衛(wèi)生知識水平、堅持體育鍛煉、合理營養(yǎng)、保護環(huán)境、清潔飲水、污染無害化處理，創(chuàng)造良好的勞動和生活條件，這屬于（）預防。
題型：單項選擇題
學前兒童患病時的臨床癥狀主要表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)學前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學前兒童（）。
題型：單項選擇題
學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
題型：多項選擇題
學前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
題型：多項選擇題
服用魚肝油或維生素A制劑時，要嚴格控制量，過量易發(fā)生中毒。（）
題型：判斷題