A.增強勞動者的自我效能感
B.培養(yǎng)勞動者的自主學習能力
C.提高勞動者的自我認知度
D.增加勞動者的知識儲備量
E.強化勞動者對服務對象的依賴意識
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A.熟悉項目的質(zhì)量標準
B.吸取類似項目的經(jīng)驗教訓
C.針對性采取規(guī)避措施
D.加強風險和責任意識
E.制定詳細的項目計劃
A.需求面談法
B.問卷調(diào)查法
C.電話調(diào)查法
D.小組討論法
E.經(jīng)驗分析法
A.以問題為導向,評估解決問題的情況
B.結(jié)合幫扶對象本人就業(yè)優(yōu)勢和特點,鼓勵其選擇新職業(yè)就業(yè)
C.積極同幫扶對象所在社區(qū)進行協(xié)調(diào)
D.幫助幫扶對象申請補助補貼
E.描述方案制訂的背景
A.脫離現(xiàn)實
B.過度焦慮,心生恐懼
C.嚴重挫折失敗心理
D.盲目從眾
E.心里不平衡,產(chǎn)生妒忌
A.幫助個人進行自我認知和職業(yè)定位
B.確定個人職業(yè)發(fā)展的目標和方向
C.制定個人職業(yè)發(fā)展的行動計劃
D.評估個人職業(yè)發(fā)展的風險和機遇
E.通過咨詢和職業(yè)指導幫助自我認知
最新試題
構(gòu)建職業(yè)指導工作體系的基本架構(gòu)主要包括()
在策劃并組織健全職業(yè)指導運行機制中,應該采取哪些措施來提高職業(yè)指導的社會貢獻度()
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進度應該按()來安排。
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導方案時,需要注意的要點有()
開展職業(yè)指導工作考核時,需要注意的問題有()
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案時,應該重點考慮的內(nèi)容有()
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有()
以下屬于農(nóng)村就業(yè)困難人員自身存在的問題有()
職業(yè)指導對個人的影響主要有()
在進行專業(yè)指導時,把握通用能力培養(yǎng)目標的方法包括()