事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

列舉小學(xué)班級科技活動(dòng)的類型。

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。

對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）

紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）

從正反觀點(diǎn)的對比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度