事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

紀(jì)律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。

科學(xué)研究價值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）

人的右腦潛能表現(xiàn)的三個特點是什么？

按布魯姆的觀點，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）