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填空題科學(xué)課程中"物體與物質(zhì)"部分經(jīng)過對（）--（）--（）這三個層次的觀察與探討，了解物質(zhì)的一些（）與（），使學(xué)生的認(rèn)識逐漸由具體向抽象過渡。

1.填空題科學(xué)課程是（）很強的課程，教師需帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生做大量的（）、（）等活動。

2.填空題科學(xué)課程重點在于通過引導(dǎo)學(xué)生（）的過程，激發(fā)對科學(xué)的（），形成（）的能力。

3.填空題科學(xué)教育的課程資源無處不在，無時不有。從空間上可分為（）、（）和（）三類；從性質(zhì)上包括（）、（）、（）三大資源。

4.填空題科學(xué)課程的教學(xué)評價要求：評價主體的（）；評價內(nèi)容的（）；評價方法的（）；評價時機(jī)的（）。

5.填空題小學(xué)科學(xué)的三個分目標(biāo)是：（）、（）、（）