從經(jīng)濟學角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

從正反觀點的對比中，推論出所述論點是（）論證。

為了科學地設(shè)置綜合理科的具體教學內(nèi)容，（）提出了兩個維度

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

列舉小學班級科技活動的類型。

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

按布魯姆的觀點，學科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與（）

（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時代。