從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。

精細動作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的（）。

當嬰幼兒大發(fā)脾氣時，照護者首先要做的是（）。

對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯誤的做法是（）。

能提高嬰幼兒聽說練習(xí)效果，下列選項表述恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項是（）。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是（）。

以下營養(yǎng)不良的家庭護理方法，不恰當?shù)倪x項是（）。