嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的（）。

有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

精細動作訓練最重要的是注重訓練的（）。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

當嬰幼兒大發(fā)脾氣時，照護者首先要做的是（）。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

（）的時期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個有意識地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

（）表現(xiàn)在對人的反應(yīng)有了區(qū)別，對母親更為偏愛。