A.家庭里的人物和物體—小區(qū)周圍的人物和物體-馬路街道上的人物和物體—卡片、書本上的人物和物件
B.卡片、書本上的人物和物件-家庭里的人物和物體—小區(qū)周圍的人物和物體—馬路街道上的人物和物體
C.家庭里的人物和物體—卡片、書本上的人物和物件—小區(qū)周圍的人物和物體-馬路街道上的人物和物體
D.小區(qū)周圍的人物和物體—家庭里的人物和物體—卡片、書本上的人物和物件—-馬路街道上的人物和物體
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A.開水
B.溫水
C.涼水
D.冷水
A、具體形象思維
B、間接行動(dòng)思維
C、抽象邏輯思維
D、感知?jiǎng)幼魉季S
A.道德觀念
B.行為規(guī)范
C.道德觀念和行為規(guī)范
D.以上都不是
A.橫抱式
B.縱抱式
C.前抱式
D.背式
A、半小時(shí)
B、1小時(shí)
C、2小時(shí)
D、2個(gè)半小時(shí)
最新試題
為保持臍帶殘端干燥可涂抹()。
有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。
嬰幼兒因輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難的原因,不包括()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
平裝書的紙不能太硬、太薄,否則容易割破嬰幼兒的皮膚。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
()的時(shí)期,嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。