A、重復(fù)多次
B、重復(fù)三次
C、重復(fù)兩次
D、單次
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A.各插扣是否完好扣緊
B.嬰兒的大小二便
C.嬰兒是否穿好衣服
D.嬰兒的精神狀況
A.面色紅潤(rùn)
B.眼睛有神
C.食欲好
D.臉色發(fā)白
A.表面的角質(zhì)層薄
B.局部防御機(jī)能差
C.局部防御機(jī)能強(qiáng)
D.皮層下毛細(xì)血管豐富
A.故事欣賞、和大人一起講故事、復(fù)述故事
B.故事欣賞、表演故事、復(fù)述故事
C.和大人一起講故事、表演故事、創(chuàng)編故事
D.故事欣賞、表演故事、創(chuàng)編故事
A、寸步不離的保護(hù)嬰兒
B、加強(qiáng)安全意識(shí)和消除環(huán)境中的一切不安全的因素
C、沒有按安全規(guī)定做事
D、提高兒童的自我防范意識(shí)
最新試題
（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問題進(jìn)行回答。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí)，照護(hù)者首先要做的是（）。
平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。
為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。
因受寒、飯食過(guò)多引起的胃部脹痛，以下選項(xiàng)中正確性較高的是（）
從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看，語(yǔ)言能力開發(fā)的意義不包括（）。
（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià)，以下不正確的選項(xiàng)是（）。
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。