A.堅(jiān)硬具緩沖作用
B.吸水而彈性
C.美觀而柔軟
D.平整而易干
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A.關(guān)好門窗開空調(diào)
B.保持通風(fēng)
C.門窗加竹簾
D.用涼水拖地板
A.指揮者、命令者
B.灌輸者、施教者
C.提供者、引導(dǎo)者
D.代勞者、包辦者
A.購買大型玩具
B.安裝望膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場所
A、正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法
B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍
C、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施
D、優(yōu)良的師資隊(duì)伍和良好的環(huán)境
最新試題
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用，從而更好地為（）服務(wù)。
保育師配合教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，需要認(rèn)真研究教育計(jì)劃，與教師、家長和（）共同積累和選擇合適的材料。
目前學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育中存在的問題之一是：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作中教師和家長的關(guān)系是（）、不平等的。
托幼園所管理不好，教育質(zhì)量就差，但與工作效率無關(guān)。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)一切影響嬰幼兒發(fā)展的因素，包括（）的全部空間。
（）不是創(chuàng)設(shè)環(huán)境與管理環(huán)境的要求。
家長委員會的成立，為了督促學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的（）。
日記描述法的有點(diǎn)事被試的生活環(huán)境及其各種行為，有利于對行為進(jìn)行（）的定性分析。
托幼園所管理目標(biāo)從時間上只有長期、短期兩個目標(biāo)之分。
在班級開展主題活動時，可以把教育目標(biāo)和教育理念滲透到環(huán)境布置中。