以下關于學前教育機構(gòu)精神環(huán)境的創(chuàng)設說法錯誤的是（）。

家長委員會的成立，為了督促學前教育機構(gòu)的（）。

裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）

在班級開展主題活動時，可以把教育目標和教育理念滲透到環(huán)境布置中。

學前教育機構(gòu)和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用，從而更好地為（）服務。

（）不是創(chuàng)設環(huán)境與管理環(huán)境的要求。

廣義的托幼保育環(huán)境是指一切可能促進嬰幼兒身心發(fā)展條件的總和，包括（）。

保育師協(xié)助教師進行環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容包括（）。

學前教育機構(gòu)和（）合作共育，對學前教育機構(gòu)、對教師、對家長、對孩子都是百利而無一害的。

托幼園所管理不好，教育質(zhì)量就差，但與工作效率無關。