判斷題大學(xué)生人際交往的目的是情感型交往和功利型交往并存。
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由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
遇事無動(dòng)于衷,或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
獲取性知識(shí)的正確途徑是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào),不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一般人在受挫后,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。
題型:填空題
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式,是將重點(diǎn)放在學(xué)生的()方面,而非動(dòng)機(jī)本身。
題型:填空題
過度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有()。
題型:多項(xiàng)選擇題