在形狀知覺的研究中，在目標識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

信息的表達形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標，持該觀點的心理學(xué)家（）

建立信念的方法有（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

認為情緒包含生理喚醒與認知標簽的心理學(xué)家是（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）