投射問題不是治療性問題的類型。

咨詢者與來訪者之間應(yīng)該的關(guān)系是師生關(guān)系。

建議屬于指導(dǎo)性行動(dòng)反應(yīng)。

研究表明，來訪者在情緒喚起或感興趣時(shí)瞳孔會(huì)（）

共情有利于促進(jìn)來訪者在言語、情緒和認(rèn)知方面的自我探索。

根據(jù)個(gè)人和文化的背景做出的適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|、身體語言、語音特點(diǎn)和言語追蹤稱為非指導(dǎo)性傾聽。

西雅的結(jié)構(gòu)模型劃分不包括下列哪個(gè)階段（）

關(guān)于自知力的等級(jí)描述不包括哪一項(xiàng)（）

確診心理和情感的失常的標(biāo)準(zhǔn)之一是癥狀對(duì)自己或他人造成困擾。

在精神狀況檢查中，評(píng)估者通常用來測(cè)量智力的方法不包括（）