貝克的認(rèn)知三元體系中的消極想法不包括（）

認(rèn)同與內(nèi)化相互獨(dú)立。

咨詢者講來(lái)訪者的言語(yǔ)重新組織或復(fù)述的行為或過(guò)程稱為解述。

內(nèi)化是認(rèn)同的前提。

面談?wù)咴谂c兒童進(jìn)行面談時(shí)通常能夠充分理解孩子，因?yàn)?，畢竟成年人也曾?jīng)是孩子。

共情有利于促進(jìn)來(lái)訪者在言語(yǔ)、情緒和認(rèn)知方面的自我探索。

什么準(zhǔn)確的自殺評(píng)估和有效治療的基礎(chǔ)：（）

精神分析取向的工作者認(rèn)為，治療者與來(lái)訪者之間的關(guān)系中不包括（）

對(duì)來(lái)訪者當(dāng)前情況的考察包括對(duì)其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的考察。

在精神狀況檢查中，評(píng)估者通常用來(lái)測(cè)量智力的方法不包括（）