A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)
C.社會性學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
D.社會性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
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A.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
B.社會性學(xué)習(xí)
C.技能學(xué)習(xí)
D.知識學(xué)習(xí)
A.根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用的久暫不同
B.根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)起作用的范圍
C.根據(jù)動機(jī)所指向的不同內(nèi)容
D.根據(jù)動機(jī)在學(xué)習(xí)活動中作用的大小
A.具體動機(jī)
B.間接性的動機(jī)
C.直接的近景性的動機(jī)
D.外部動機(jī)
A.內(nèi)部動機(jī)和主導(dǎo)性動機(jī)
B.外部動機(jī)和輔助性動機(jī)
C.內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)
D.輔助性動機(jī)和主導(dǎo)性動機(jī)
A.情境學(xué)習(xí)的提出者是恩格爾曼
B.情境學(xué)習(xí)論是學(xué)習(xí)情境的理論依據(jù)
C.讓學(xué)習(xí)者像專家一樣進(jìn)行思考和實踐
D.通過社會性互動和協(xié)作來進(jìn)行學(xué)習(xí)
最新試題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
教師引導(dǎo)幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()