當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

事件抽樣觀察法的研究焦點包括（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

觀察研究的劣勢包括（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

關于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

某調查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

作品分析法是通過對調查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

研究意義的表述可從（）入手。