A.從上部的三角窩部位開始,然后再取耳甲艇部分
B.先將印模膏輕輕拉離耳廓皮膚,使空氣進(jìn)入耳內(nèi),以緩解耳道內(nèi)負(fù)壓吸引
C.取出耳甲艇部分后,捏住耳甲腔部分向后轉(zhuǎn)動(dòng)印模,向外將耳甲腔和耳道部分旋出
D.耳模折斷后,存留在耳道內(nèi)的部分自行取出即可
E.取出印模后,應(yīng)重新檢查外耳道是否有棉障或印模材料存留,是否皮膚受損等
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A.助聽器決不能對(duì)使用者的殘留聽力造成進(jìn)一步損傷
B.無(wú)論助聽器的功率有多大,使用時(shí)絕對(duì)不能超過(guò)患者的不舒適閾
C.助聽器不應(yīng)使聲音產(chǎn)生失真而使佩戴者感覺到聲音不真實(shí)
D.若助聽器的最大聲輸出超過(guò)了使用者的需要,還會(huì)增加患者大功率耳機(jī)、電池的消耗產(chǎn)生的費(fèi)用
E.不要選用輸出功率小于實(shí)際所需的助聽器
A、在聽力圖上的表現(xiàn)是氣骨導(dǎo)在正常范圍之外,且兩者相差小于10分貝;
B、在聽力圖上的表現(xiàn)是氣骨導(dǎo)在正常范圍之外,且兩者相差大于10分貝;
C、可由慢性分泌性中耳炎引起;
D、可通過(guò)藥物治愈;
E、相較于其他兩種聽力損失來(lái)說(shuō),助聽效果最好。
A.幼兒社會(huì)組織能力開始形成的關(guān)鍵期
B.幼兒多路思維開始形成的關(guān)鍵期
C.幼兒掌握數(shù)字概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期
D.幼兒操作能力開始形成的關(guān)鍵期
E.幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開始建構(gòu),并快速發(fā)展的關(guān)鍵期
A.zh
B.ch
C.sh
D.z
E.c
A.疲勞是在剛開始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降;
B.疲勞是指當(dāng)刺激的強(qiáng)度超過(guò)了可以保持生理性反應(yīng)的強(qiáng)度時(shí)所發(fā)生的敏感度的改變;
C.疲勞的測(cè)試必須在刺激停止后才進(jìn)行;
D.疲勞發(fā)生后聽閾值會(huì)下降;
E.聽力疲勞會(huì)引起暫時(shí)性閾值的改變。
最新試題
不能用()清洗耳模。
用戶新戴上助聽器,覺得老是有沙沙雜音,下列最有效的方法是()
純音測(cè)試中先測(cè)試哪個(gè)耳朵()
病理性適應(yīng)是指在閾上連續(xù)給聲,患者的主觀響度很快地下降,發(fā)生在()
組成硅膠耳印模材料的兩種膏體分別為()
下列()現(xiàn)象有可能損壞助聽器機(jī)芯。
助聽器()是用于接收電話和利用磁感應(yīng)線圈的開關(guān)。
風(fēng)噪聲管理在()環(huán)境下最適用。
下列()因素對(duì)大多佩戴助聽器的患者效果構(gòu)成了實(shí)質(zhì)影響。
先天外耳道閉鎖、耳硬化癥鐙骨固定,適合應(yīng)用下列哪種助聽器()