A.第一道彎;
B.第二道彎;
C.第一道彎與第二道彎之間;
D.第二道彎以上1~2mm;
E.第二道彎以上2~3mm。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.NTS;
B.PTS;
C.PTT;
D.TTS;
E.NTT。
A.確保患者助聽后聽到聲音;
B.避免聲音過大,造成聽力損傷;
C.A或B;
D.A和B;
E.以上說法均不對。
A.對于重度或極重度聽力損失的兒童,雙耳選配大增益助聽器利用這種作用,達(dá)到有效的舒適響度級;
B.言語中的高頻成分由于波長短不易繞射過頭顱,所以到達(dá)另一側(cè)耳時(shí)其強(qiáng)度比低頻成分衰減得要多;
C.若同時(shí)接收一高一低兩個(gè)信號(hào),則聽到的是一個(gè)綜合的聲音;
D.當(dāng)雙耳聽覺相同時(shí),背景噪聲就不容易掩蔽言語聲,但雙耳聽覺不平衡時(shí)就不起作用;
E.依賴雙耳對前后左右聲源的強(qiáng)度、時(shí)間、相位和頻率差的辨別能力來實(shí)現(xiàn)。
A.雙耳對類似(但不是同樣的)聲信號(hào)的綜合作用;
B.一耳先聽到一個(gè)低頻音,另一耳稍遲聽到一個(gè)高頻音,這時(shí)聽到的是一高一低兩個(gè)聲音;
C.若同時(shí)接收一高一低兩個(gè)信號(hào),則聽到的是一個(gè)綜合的聲音;
D.當(dāng)雙耳聽覺相同時(shí),背景噪聲就不容易掩蔽言語聲,但雙耳聽覺不平衡時(shí)就不起作用;
E.依賴雙耳對前后左右聲源的強(qiáng)度、時(shí)間、相位和頻率差的辨別能力來實(shí)現(xiàn)。
A.多頻段處理;
B.更為精細(xì)的調(diào)節(jié);
C.壓縮比可變;
D.多程序;
E.寬動(dòng)態(tài)范圍壓縮。
最新試題
病理性適應(yīng)是指在閾上連續(xù)給聲,患者的主觀響度很快地下降,發(fā)生在()
引起聲損傷的決定因素是()
通過無線連接來調(diào)試助聽器時(shí),()設(shè)備是必不可少的。
下列()因素對大多佩戴助聽器的患者效果構(gòu)成了實(shí)質(zhì)影響。
近年來在兒童中發(fā)病率較高的(),可導(dǎo)致明顯的波動(dòng)性聽力變化。
()時(shí)不建議佩戴助聽器。
在醫(yī)院做()時(shí),要注意取下助聽器。
()放大后最大聲輸出往往會(huì)高于患者不適閾,造成患者佩戴不適。
風(fēng)噪聲管理在()環(huán)境下最適用。
助聽器驗(yàn)配時(shí)調(diào)試大、中、小聲可以改變壓縮參數(shù),此壓縮參數(shù)的改變不能實(shí)現(xiàn)()功能。