A.簾子 石子 松子 桌子 椅子
B.老師 老鷹 老虎 老鄉(xiāng) 老劉
C.木頭 石頭 甜頭 想頭 老頭
D.黨性 原則性 積極性 硬性 男性
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A.全是單義語(yǔ)素
B.全是多義語(yǔ)素
C.“愁”是單義語(yǔ)素,“稠”是多義語(yǔ)素
D.“愁”是多義語(yǔ)素,“稠”是單義語(yǔ)素
A.豐 巨 父 祝
B.良 休 珍 視
C.奮 祖 暄 黃
D.炎 體 電 實(shí)
A.玫瑰 米酒 油菜 講臺(tái) 奇妙
B.遲到 唐詩(shī) 花兒 電視 擴(kuò)大
C.干部 冰糕 人口 虛偽 房間
D.秋分 可悲 騙子 苦頭 火車(chē)
A.5個(gè)詞,6個(gè)語(yǔ)素
B.4個(gè)詞,6個(gè)語(yǔ)素
C.4個(gè)詞,7個(gè)語(yǔ)素
D.5個(gè)詞,4個(gè)語(yǔ)素
A.3個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素,9個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素
B.4個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素,7個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素
C.5個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素,5個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素
D.6個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素,3個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素
最新試題
依據(jù)漢字的特點(diǎn)給修辭活動(dòng)形成的修辭手段是:以字摹形和對(duì)偶等辭格。
實(shí)詞虛化為語(yǔ)法成分之后,多少還保持原來(lái)實(shí)詞的一些特點(diǎn)。
會(huì)話(huà)結(jié)構(gòu)就是言語(yǔ)交談時(shí)所構(gòu)成的話(huà)語(yǔ)結(jié)構(gòu)。
修辭手段本身的表達(dá)色彩直接決定其產(chǎn)生相應(yīng)的修辭效果。
“她非常敬佩地看著老師在講臺(tái)上喋喋不休地講著歷史故事?!笔窃~義感情色彩偏離的句子,所以是易色辭格。
原型范疇是以典型成員為核心,它的外圍,實(shí)際上排列著程度不等的非典型成員。
隱喻是一種很普遍的認(rèn)知現(xiàn)象和語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)象,最常見(jiàn)的是由空間到時(shí)間的隱喻。
借助于語(yǔ)面成分并結(jié)合語(yǔ)境要素才能推斷出來(lái)的隱含意義是言外之意。
對(duì)詞義感情色彩的有效偏離叫易色,對(duì)語(yǔ)體色彩的有效偏離叫降用。
仿詞一定要與語(yǔ)境共生,脫離具體語(yǔ)境則不會(huì)被接受和理解。