單項(xiàng)選擇題什么是社會(huì)或民族相互區(qū)分的標(biāo)志?()

A.理論
B.文化
C.種族
D.疆界


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)資料屬于病人主觀資料?()

A.體溫37.5℃
B.腹部膨隆
C.訴頭暈
D.氧飽和度95%

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于文化休克的原因,錯(cuò)誤的是。()

A.溝通交流障礙
B.日常生活活動(dòng)差異
C.風(fēng)俗習(xí)慣相近
D.孤獨(dú)

3.單項(xiàng)選擇題急診收到一個(gè)被硫酸重度燒傷的病人,病人的首優(yōu)問(wèn)題是。()

A.自我形象受損
B.體液不足
C.疼痛
D.焦慮

4.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生出國(guó)后一段時(shí)間總是只和“老鄉(xiāng)”相處,據(jù)此可推測(cè)他處于文化休克的哪一階段?()

A.適應(yīng)階段
B.恢復(fù)調(diào)整階段
C.沮喪階段
D.蜜月階段

5.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系的基本原則中哪項(xiàng)是最基本原則。()

A.真誠(chéng)原則
B.理解原則
C.適度原則
D.守信原則

最新試題

患者張某,女,74歲,白內(nèi)障手術(shù)后康復(fù)期,為幫助病人調(diào)整生活方式,護(hù)士首先應(yīng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

系統(tǒng)化整體護(hù)理是在責(zé)任制護(hù)理基礎(chǔ)上護(hù)理方式的進(jìn)一步豐富和完善。系統(tǒng)化整體護(hù)理雖然充分顯示了護(hù)理專業(yè)的獨(dú)立性和護(hù)士的自身價(jià)值。此種工作方式也有其特點(diǎn)主要是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

腫瘤科孟護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室醫(yī)療廢物的處理嚴(yán)格把控,她要求科室護(hù)士及清潔工嚴(yán)格處理污染物及廢棄物,其處理不妥的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動(dòng)員,2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過(guò)程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無(wú)知覺,無(wú)活動(dòng)功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說(shuō):“這輩子完了,我是個(gè)廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語(yǔ)言不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者張某,41歲,診斷“右上肺結(jié)核”,體溫39.5℃,護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來(lái)比林0.9g,小李在抽吸藥液的操作中正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者張某,左側(cè)下肢閉合性骨折,護(hù)士在早期為其進(jìn)行冰袋冰敷以促進(jìn)腫脹的消退。冰敷期間護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人左腳趾皮膚青紫,迅速采取有效防護(hù)措施,其目的是警惕()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士,工作12年,為了預(yù)防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李女士按時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗,這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論,大家達(dá)成了共識(shí),一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小李,某醫(yī)院感染科工作10年,工作過(guò)程中會(huì)接觸大量的乙型肝炎病人,小李尤為注意職業(yè)防護(hù),但必要的防護(hù)措施并不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題