A.0.03
B.0.06
C.0.01
D.0.05
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A.慢性胃炎
B.急性鼻咽炎
C.食管靜脈曲張
D.重度高血壓
A.顳上、顳下、鼻上及鼻下象限
B.顳下、顳上、鼻下及鼻上象限
C.鼻上、鼻下、顳上及顳下象限
D.鼻下、鼻上、顳下及顳上象限
A.幫助患者將頭偏向操作者,用液體石蠟棉球滑潤(rùn)胃管前端
B.沿選定的鼻孔插入胃管,先稍向上而后平行再向后下緩慢輕輕地插入
C.插入10~12cm時(shí),囑患者做吞咽動(dòng)作,當(dāng)患者吞咽時(shí)順勢(shì)將胃管向前推進(jìn),直至預(yù)定長(zhǎng)度
D.初步固定胃管,檢查胃管是否盤(pán)曲在口中
A.將患者頭后仰,暴露聲門(mén)
B.插管時(shí)以執(zhí)筆式持住氣管導(dǎo)管中下段,由左側(cè)進(jìn)入口腔
C.同時(shí)雙目注視導(dǎo)管前進(jìn)方向,準(zhǔn)確輕巧地將導(dǎo)管尖端插入聲門(mén)
D.當(dāng)借助管芯插管時(shí),管芯尖端不可超過(guò)導(dǎo)管前端
A.頸動(dòng)脈
B.肱動(dòng)脈
C.橈動(dòng)脈
D.股動(dòng)脈
最新試題
模擬教學(xué)研究中需要關(guān)注的問(wèn)題是:()
崗位勝任力需要從不同的動(dòng)態(tài)的角度理解,因?yàn)椴煌膷徫粚?duì)其要求不同,即勝任力概念具有:()
角色扮演的劇本基本要求是()。
SP團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)有()。
住培技能教學(xué)與院校技能培訓(xùn)有很大不同,不同點(diǎn)主要包括()。
下面哪項(xiàng)是住培醫(yī)師畢業(yè)時(shí)具備的崗位勝任力?()
SP 團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型有()。
培訓(xùn)的整體思路是()。
能力型模擬課程應(yīng)包含()。
教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)()。