A.縱向研究
B.橫斷研究
C.前瞻研究
D.調(diào)查研究
E.觀察研究
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你可能感興趣的試題
A.盡早發(fā)現(xiàn)心理疾病
B.提供心理衛(wèi)生知識(shí)
C.提高社會(huì)適應(yīng)力
D.改變價(jià)值觀
E.完善心理調(diào)節(jié)
A.觀念
B.基礎(chǔ)
C.學(xué)科
D.實(shí)踐
E.狀態(tài)
A.縱向性原則
B.整體性原則
C.回顧性原則
D.前瞻性原則
E.發(fā)展性原則
A.有助于價(jià)值觀的改變
B.有助于人們心理健康的發(fā)展
C.有助于科學(xué)認(rèn)識(shí)世界
D.有助于推動(dòng)精神文明的建設(shè)
E.有助于道德觀的樹立
A.防治心理疾病
B.提供健康知識(shí)
C.提倡家庭和諧
D.提供維權(quán)方法
E.發(fā)展健全的個(gè)體與社會(huì)
最新試題
簡(jiǎn)述情感性精神障礙健康教育處方。
患者,男,40歲。近段時(shí)間動(dòng)作行為和言語(yǔ)活動(dòng)完全抑制或減少,并經(jīng)常保持一種固定的姿勢(shì),屬于()
簡(jiǎn)述疑病癥健康教育處方。
患者,女,55歲。近段時(shí)間有嚴(yán)重自殺傾向,曾經(jīng)也自殺過(guò),但未成功,應(yīng)給予()
簡(jiǎn)述兒童注意缺陷多動(dòng)障礙健康教育處方。
根據(jù)上述案例,該患者的癥狀是()
簡(jiǎn)述焦慮癥健康教育處方。
患者,女,20歲,患者半年來(lái)不愿與人接觸,問(wèn)其原因說(shuō)“走在路上,有人總是看我的手表,指責(zé)我虛度年華”,該患者的妄想類型是()
知覺(jué)
根據(jù)上述案例,該患者主要的護(hù)理問(wèn)題是()