A.盡早發(fā)現(xiàn)心理疾病
B.提供心理衛(wèi)生知識
C.提高社會(huì)適應(yīng)力
D.改變價(jià)值觀
E.完善心理調(diào)節(jié)
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A.觀念
B.基礎(chǔ)
C.學(xué)科
D.實(shí)踐
E.狀態(tài)
A.縱向性原則
B.整體性原則
C.回顧性原則
D.前瞻性原則
E.發(fā)展性原則
A.有助于價(jià)值觀的改變
B.有助于人們心理健康的發(fā)展
C.有助于科學(xué)認(rèn)識世界
D.有助于推動(dòng)精神文明的建設(shè)
E.有助于道德觀的樹立
A.防治心理疾病
B.提供健康知識
C.提倡家庭和諧
D.提供維權(quán)方法
E.發(fā)展健全的個(gè)體與社會(huì)
A.1982年
B.1983年
C.1984年
D.1985年
最新試題
根據(jù)上述案例,該患者的癥狀是()
簡述情感性精神障礙健康教育處方。
患者,男,40歲。近段時(shí)間動(dòng)作行為和言語活動(dòng)完全抑制或減少,并經(jīng)常保持一種固定的姿勢,屬于()
患者,男,40歲。近段時(shí)間身體經(jīng)常似蠟塑一樣維持不動(dòng),屬于()
簡述強(qiáng)迫癥健康教育處方。
簡述疑病癥健康教育處方。
患者,女,36歲。存在罪惡妄想,拒絕進(jìn)食,應(yīng)()
護(hù)理該患者時(shí)最應(yīng)該注意的是()
出國留學(xué)、移民屬于()
患者,女,30歲??倱?dān)心自己會(huì)傷害他人,擔(dān)心自己會(huì)說錯(cuò)話,屬于()